2014年6月11日，GYL青海青年領(lǐng)導力沙龍于青海大學順利舉行,。GYL全球青年領(lǐng)導力聯(lián)盟創(chuàng)始人兼CEO張萌博士,，GYL全球青年導師、長河實業(yè)董事長高鴻鵬,，GYL北美社區(qū)副主席,、哈佛大學王旭，青海大學研究生黨支部書記兼研究生會主席趙紫云等36名青海大學杰出學生干部參與了本次沙龍,。GYL創(chuàng)始人張萌博士向所有參會學生干部贈送了《張萌分享：青年領(lǐng)導力》一書以及全球青年領(lǐng)導力工作室宣傳冊,。參與沙龍的36名學生干部代表共同簽署了《青年宣言》。本次沙龍由青海大學研究生會趙紫云主席主持,。
首先,，青海大學學生會主席等六位學生干部介紹了青海大學學生工作基本情況。青海大學共青團新媒體中心副主任李富國介紹了第十一屆第一任學生委員會的架構(gòu),，包括委員會的精神即“思于公事,，勤于同學”。青海大學研究生黨支部副書記兼研究生會副主席林澤中介紹了青海大學研究生會的人員組成和基本情況,，并提出了現(xiàn)階段存在的問題及思考。青海大學學生委員會主席張昕詳細介紹了青海大學學生會從2008年到2011年的發(fā)展和演變,，并對學生會各部門人員及職能做了介紹,。青海大學土木工程學院學生會主席趙耀、青海大學研究生會副主席邢凱、青海大學創(chuàng)業(yè)學院主席隨后做了分享,。
在學生代表發(fā)言后,，高鴻鵬董事長做了精彩點評，分享了參加達沃斯會議的經(jīng)驗,。他給青年朋友兩點建議,。一是“只有知道，才能看到”,，比如在理解名詞上,，如果對某個詞的理解與標準釋義有偏差，那么就會存在錯誤的理解或解讀,。因此只有當我們眼中有儲備時,，才能對新接收的事物做出正確的解讀。二是只有通過驗證,，并得到結(jié)果的才能稱之為經(jīng)驗,。最后高總講到“青年不管在學校內(nèi)還是在走入社會后都面臨著巨大競爭，所有的人都一定是“近朱者赤”,，想在未來具有競爭力應該有頭腦,，擅以人為師，在交往中主動學習,。領(lǐng)導者與其他人的最大區(qū)別在于認識問題與解決問題方式的不同,。”
隨后,，哈佛大學畢業(yè)生王旭分享了她的感受,。首先，哈佛大學一位教授Howard Gardner將領(lǐng)導力定義為對周圍的人產(chǎn)生影響的能力,，并將領(lǐng)導力區(qū)分為直接領(lǐng)導力和間接領(lǐng)導力,，直接領(lǐng)導力指我們通常所說的政治家通過直接對話、演講,、游說使人信服的領(lǐng)導力,，間接領(lǐng)導力包括達爾文、愛因斯坦等科學家通過學術(shù)成果使人類對世界的認識產(chǎn)生了巨大影響和改變,，這也是不可忽視的一種領(lǐng)導力,。其次，王旭分享了她在哈佛大學及北美社區(qū)工作中的感受,。她提到國外高校比國內(nèi)高校在學生工作上最突出的兩點優(yōu)勢分別是校友關(guān)系（Alumni Relations）以及就業(yè)服務（Career Services）,。哈佛大學為學生們提供非常完善的校友聯(lián)絡系統(tǒng)，并頻繁組織校友交流活動,。與校友交流為研究生學習,、就業(yè)提供巨大幫助。此外，哈佛大學為學生提供細致的就業(yè)指導服務,，包括頻繁的招聘會,、定期簡歷修改、隨時與指導老師約談等服務,，這些都極大地幫助學生就業(yè),。最后，王旭提到哈佛大學的i-lab,，作為一個為學生提供創(chuàng)業(yè)空間,、指導、資金的機構(gòu),，它支持很多學校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)團隊最終走向社會,。
最后張萌博士做了總結(jié)。她首先介紹了全球青年領(lǐng)導力聯(lián)盟各社區(qū)發(fā)展以及GYL的加入方式,，她以一個個小故事分享了GYL的進步與成長,。張萌博士歡迎青海大學的優(yōu)秀學生干部們關(guān)注全球青年領(lǐng)導力聯(lián)盟的系列活動，并希望他們也能盡自己所能幫助稍有差距的青年無限接近優(yōu)秀,。之后,，張萌博士感謝了GYL青年導師社區(qū)的高鴻鵬董事長及北美社區(qū)王旭不遠萬里參加本次沙龍，并感謝青海大學學生代表的精彩發(fā)言,。張萌博士說,，“本次沙龍只是一個開始，期待未來更多的合作與交流,?！?span lang="EN" style="font-size: 14pt">
在沙龍互動環(huán)節(jié)中，大家展開熱烈的探討,，提出很多有價值,、獨具代表性的問題。對如何看待大學生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)這個問題,，高總回答,，“任何創(chuàng)業(yè)都需要先實踐。大學的學習并未直接培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力,，直接從學校出來創(chuàng)業(yè),，結(jié)果往往不好。沒有學習和訓練,，失敗的可能性更大,。最好找公司合作，找導師或公益組織學習,。并且每個人的抗壓能力不同,，有些人可能無法承受失敗的重壓從而跌入深淵,。大學生創(chuàng)業(yè)需要先經(jīng)過學習、訓練,、實習，積累一定經(jīng)驗,，并且一定要找人幫助?，F(xiàn)在的環(huán)境具備，有很多公益組織提供尋找導師的機會,?！?span lang="EN" style="font-size: 14pt;font-family: 宋體;color: #3e3e3e;mso-bidi-font-family: 宋體;mso-font-kerning: 0pt;mso-ansi-language: EN">
沙龍在一片掌聲與歡笑中圓滿結(jié)束，參會的學生代表紛紛表示收獲良多,，感謝三位嘉賓的分享與交流,。
【編輯：李富國 責任編輯：旦卻乎】