7月26日，我校第三期“名師工作坊”活動(dòng)在圖書館五樓培訓(xùn)室舉辦,。本次活動(dòng)邀請(qǐng)土木工程學(xué)院楊亞平教授作了題為《潛心教學(xué)研究 打造育人課堂》的報(bào)告。來自財(cái)經(jīng)學(xué)院,、新能源光伏產(chǎn)業(yè)研究中心,、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用系、農(nóng)牧學(xué)院,、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院,、水利電力學(xué)院、土木工程學(xué)院7個(gè)院系的24名老師參加了活動(dòng),。
楊老師的報(bào)告從充分認(rèn)識(shí)教師角色,、教學(xué)需要研究、改進(jìn)教學(xué)方法,，打造高校課堂,、優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素養(yǎng)等方面展開。
在楊老師報(bào)告之后,，全體教師分為4組,，進(jìn)行了以“優(yōu)秀教師”為中心詞的思維導(dǎo)圖游戲。大家根據(jù)自身對(duì)優(yōu)秀教師這一概念的理解,，結(jié)合楊老師的分享,，設(shè)計(jì)出了“腦洞大開”的四副思維導(dǎo)圖。楊老師對(duì)各組作品一一點(diǎn)評(píng),，認(rèn)為大家的思維活躍,，思維方式新穎多樣。
活動(dòng)后老師們紛紛表示,，楊老師為大家分享的經(jīng)驗(yàn)非常寶貴,，思維導(dǎo)圖的游戲也很有啟發(fā)。通過本次活動(dòng),，教師們?cè)谌绾翁幚斫虒W(xué)與科研的矛盾,、如何更好地開展課堂教學(xué)、如何將課程思政融入教學(xué)設(shè)計(jì)方面有了很好的答案,；也非常期待下一期“名師工作坊”活動(dòng)的開展,。