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為提升教育教學研究項目建設(shè)質(zhì)量,，助推教學研究成果轉(zhuǎn)化， 7 月 17 日上午,，青海大學教師發(fā)展中心智慧大廈 E610 召開了教育教學研究沙龍活動暨校級教育教學研究項目中期匯報研討會,。馬克思主義學院張磊博士和醫(yī)學院劉壽博士分享了他們在教育教學研究項目中取得的階段性成果。研討會由教務(wù)處副處長何濤主持,，在研教育教學項目組成員 30 余人參加了研討會,。

會上，張磊老師作了題為《新時代高校政治理論課教學體系創(chuàng)新建設(shè)的探索與實踐》的匯報,。她介紹了在課程改革中,，教師職業(yè)的素養(yǎng)內(nèi)涵、課內(nèi)與課外的同向而行,、豐富的教學載體,、提升學生的專業(yè)化閱讀和實現(xiàn)課程的發(fā)展評價等要素要同向同行、缺一不可,。劉壽老師作了題為《教育教學改革課題的來源與構(gòu)建》的匯報,。他分享了在教學中探索、實踐,、思考和研究以及在體現(xiàn)自身價值過程中,，體驗教學研究的樂趣。他提出的“回診四問”教學法,，引起了老師們的關(guān)注,。匯報結(jié)束，兩位老師與參會老師進行深入地交流互動,。