6月20日,，學(xué)校邀請(qǐng)加州州立大學(xué)弗雷斯諾分校張大鳴教授，Blackboard公司中國(guó)區(qū)總裁陳永紅研究員來(lái)校,，進(jìn)行“高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障”講座,，各院、系（部）,、職能處室負(fù)責(zé)人及教學(xué)管理人員87人聆聽(tīng)了講座,，講座由趙之重副校長(zhǎng)主持。

　　張大鳴教授以《高校教學(xué)的有效性及其評(píng)定》為題,，結(jié)合從教及管理的經(jīng)歷,，詳細(xì)介紹了美國(guó)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成及過(guò)程性評(píng)價(jià)方法；陳永紅研究員以《高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障系統(tǒng)》為題介紹了教育有效性評(píng)估和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在教學(xué)和評(píng)估中的應(yīng)用,。兩位老師的講座恰逢我校審核評(píng)估和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證之時(shí),，有很強(qiáng)的針對(duì)性和啟發(fā)意義，與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng),、深入思考,，結(jié)合各院系教學(xué)實(shí)際開(kāi)展了交流討論。

　　最后趙校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，課程考核環(huán)節(jié)應(yīng)關(guān)注內(nèi)容與學(xué)校目前實(shí)施的課堂教學(xué)與考試綜合改革初衷一致,，是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的最好手段,，各位教學(xué)管理者和一線(xiàn)老師要思考課程設(shè)置對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度和支持度，要深化推進(jìn)在線(xiàn)混合協(xié)作式學(xué)習(xí),，注重運(yùn)用,，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處,、評(píng)估辦要進(jìn)行研究，圍繞教學(xué)計(jì)劃,、課程目標(biāo),、教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。