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  為進一步推動優(yōu)質課程資源共享,，全面提高教學質量,、促進教育水平，學校邀請教育部食品科學與工程類專業(yè)教學指導委員會秘書長夏文水教授和清華大學教務處邢曉丹老師來校分享教學改革經(jīng)驗,。

  夏文水教授以《基于工程認證的專業(yè)課程改革與實踐》為題的講座圍繞工程教育認證的意義與發(fā)展,、工程教育認證的理念、工程教育認證的過程,、專業(yè)認證標準要求和申請書撰寫要點等內(nèi)容,，詳細解讀了工程教育認證“以學生為中心、以產(chǎn)出為導向,、持續(xù)改進”的理念,，并對工程教育認證在“學生、培養(yǎng)目標,、畢業(yè)要求,、持續(xù)改進、課程體系,、師資隊伍,、支持條件”七個方面的要求及內(nèi)在邏輯關系進行了詳細的闡述，重點講述了課程目標達成情況評價機制和畢業(yè)要求達成情況評價機制的核心要點,。同時結合大量案例,，對人才培養(yǎng)方案修訂、教學大綱目標設定,、教學資料整理與留存,，以及是否設立工程教育專業(yè)認證獎勵制度等方面作了做了深入指導。

  座談研討會上,，邢曉丹老師和我校教務處副處長荊海霞介紹了兩校開展克隆課程合作情況及下學期擬開展克隆課程工作情況,；開展克隆課程的四位教師針對開展克隆課程中的收獲,、存在的問題等依次發(fā)言。在清華大學的關懷與支持下,，本學期我校開設了《工程制圖及CAD課程》《會計學原理》《生態(tài)學原理》《形勢與政策》4門 “異地同課”克隆課程,。經(jīng)過兩輪次與清華大學教師和專家的深度合作，克隆班任課教師和學生反響良好,，這為我校探索異地同步課堂教學模式改革提供了寶貴經(jīng)驗,。

  學校高度重視教育教學改革工作，通過大力推進專業(yè)認證和克隆課程工作,，提高教學質量和水平,，提高人才培養(yǎng)質量。系列活動從多角度有效提升了我校教師對教育教學改革工作的認識,，下一步,，學校將進一步支持我校教師積極鉆研、潛心學習優(yōu)秀的教育教學模式,，以系列活動的舉辦為契機,，實現(xiàn)本科教育教學改革的新蛻變。