近日，為全面提高我校青年教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，搭建青年教師交流平臺(tái),，不斷提高教師的教學(xué)和科研能力,，學(xué)校組織開(kāi)展了第十期青年教師素質(zhì)拓展培訓(xùn)，取得了良好的效果,。
清華大學(xué)鄧俊輝教授作了題為《淺論教師的自我素養(yǎng)》的講座,，他結(jié)合自己作為一線教師及教學(xué)管理者的經(jīng)歷，從教師的成長(zhǎng)階段,、教師自我素質(zhì)的提高,、教師教學(xué)技巧三個(gè)方面進(jìn)行了講授，報(bào)告內(nèi)容深入淺出,、緊貼實(shí)際,、內(nèi)涵豐富，對(duì)于教師重新審視自身,、提高思想境界,、不斷完善自我給予了許多啟發(fā)。
黨委常委,、宣傳部部長(zhǎng)郭永發(fā)教授作了題為《走進(jìn)新時(shí)代,、學(xué)習(xí)新思想、做好大文章》的講座,，郭部長(zhǎng)結(jié)合自己的專業(yè)就如何做好立德樹(shù)人這篇大文章作了形象生動(dòng)的闡述,。馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)馮彩莉教授作了題為《引人以大道，啟人以大智,，育人以大德—課程思政漫談》講座,，馮教授緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題作了精彩報(bào)告,。
人文素質(zhì)中心梁玉金教授和水利電力學(xué)院馬山剛教授分別作了題為《慕課建設(shè)流程》和《現(xiàn)代信息技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革》的講座,，兩位老師分享了他們?cè)谡n程教學(xué)改革中智慧教學(xué)運(yùn)用與實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)。
何濤教授作了題為《科研反哺教學(xué)》的報(bào)告,，他就如何將科研內(nèi)容融入到課本上,、融入到課堂上、融入到實(shí)驗(yàn)里,，與大家分享了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),；劉曉靜教授作了題為《課程建設(shè)伴“我”成長(zhǎng)——以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程為例》的報(bào)告，她和大家分享了課程建設(shè)及教學(xué)改革的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及這些過(guò)程中學(xué)生的收獲與課程組成人員的成就與喜悅,；楊莉教授作了題為《基于現(xiàn)代信息技術(shù)的生態(tài)數(shù)據(jù)課堂構(gòu)造——以大學(xué)英語(yǔ)為例》的報(bào)告，她以如何以生態(tài)化課堂的基本要素為主線,，重點(diǎn)以教學(xué)環(huán)境,、師生角色、教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)四大部分內(nèi)容構(gòu)建現(xiàn)代化的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)化課堂分享了她的教學(xué)心得。
教務(wù)處副處長(zhǎng)周印利教授作了題為《“匠”能出新—新時(shí)代青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)》講座,，他用“工匠精神”激勵(lì)青年教師不僅要在教學(xué)中有厚度還要有溫度,，并結(jié)合自己多年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，講述了教學(xué)管理中存在的常見(jiàn)問(wèn)題,，勉勵(lì)青年教師不忘初心,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
科技處副處長(zhǎng)孫偉教授作了題為《青海大學(xué)科研概況,、管理服務(wù)流程及常見(jiàn)問(wèn)題》的講座,，他結(jié)合學(xué)校科研管理的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)青年教師掌握科研工作規(guī)范,，確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,。